「ESAT-J」はどんな対策が必要？

ESAT-J申込期間は9月6日午後5時といよいよ迫ってきました。今夏からESAT-J対策として模試＋スピーキングレッスンを始めてきましたが、受講者は同じ傾向で、同じような間違いをすることがわかりました。

また、全員が回を増すごとに点数があがっています。そんなことから、ESAT-Jは型に慣れることが必要であることがわかります。

また、今回の模試＋スピーキングレッスンをしていると受講者からは、模試だけでなく、レッスン中も英語で聞かれるので「今までこんなに集中して英語を聞き、何とか答えを口にしようとした経験は初めてだ」といわれました。

この集中したリスニングとスピーキングが、点数に反映されてきています。

設問事に考察してみると、、、

Part A(英文の読み上げ問題（2問）回答時間は各30秒)

ほぼ全員が点数がとれています。途中つっかえてしまっても、単語の発音が悪くても、20点以上はとっています。

ここで0点という子はいません。

ここからわかることは　

• 間違いを恐れずに、はっきりと音読をしていくこと
• 抑揚をつけるように心がける
• 発音ばかりに気を取られる必要がないが、英語的発音ができるようならする。（たとえばrの発音、無静音のｓなど）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

PartB（質問を聞いて答える・意図を伝える問題（4問）回答時間は各10秒）

平均してみんなが得点源となっているセクションです。

PartC（ストーリーを英語で話す問題（1問）回答時間は40秒）

これは得意と不得意が大きく分かれる問題で、同じ生徒でも0点をとってきたり、いきなり70点をたたきだしたりしました。

注意点としては　　　

• 自分が言いやすい定型文を決めておき覚えておく。名詞や動詞を問題にあわせて入れ替えて、答えていく。
• 事前時間が10秒と短いので、すぐにどの言い方を使おうか決めて、一度心のなかで唱えてみる

PartD（自分の意見を述べる （1問）回答時間は40秒）

ここも点数が大きく分かれる問題です。今まで0点から100点までの点数がでています。比較的不得意なパートといえますが、英検2次対策を経験した生徒は高得点をだしています。

対策としては　　　　

• 生徒には、英検対策と同様、答え方の型を教えています。
• 自分の意見を一つ決め、２つの理由をつくる。
• ２つ目の理由がなかなか見つからない、または趣旨と違う理由を言ってしまうことがありますが、この型に慣れて常に２つ理由を探す習慣をつけるようにしています。
• 話している最中に趣旨がそれてしまうことがあるため、１つの意見と２つの理由をメモする。
• 1分間の準備時間をフル稼働させ、使えそうな定型文を思い出しておく。
• もし、時間が余ったら、もう一度自分の意見を言って、conclusionとする。

いかがでしたか？今後もESAT-J模試で気づいたことがありましたら、書こうと思っています。